財務與社工實務連結

2024-07-03

閱讀使用說明

EPAS給予社工學習面對經濟議題中,因具備的知識、價值、技巧、認知情感過程,給予更明確的指引和學習。雖然EPAS的文化背景是來自美國,與華人社會工作一定有所區隔,但可以藉此給予清楚道路,進而反思在臺灣多元族族文化中如何因應與施展。

經濟福祉、經濟正義與社會工作專業連結的9項能力: 

表1 經濟福祉、經濟正義與社會工作專業連結的9項能力

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行彙整

社工應該基於何位子更全面周延思考專業能力與經濟正義的細節

表2 社工專業能力1 展謝道德和專業行為

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯 


表3 社工專業能力2 在實務中融入多樣性和差異性 

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表4 社工專業能力3 促進人權與社會、經濟和環境正義  

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表5 社工專業能力4 從事實務型研究和研究型實務 

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表6 社工專業能力5 參與政策實務 

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表7 社工專業能力6 與個人、家庭、團體、組織和社區互動 

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表8 社工專業能力7 評估個人、家庭、團體、組織和社區 

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表9 社工專業能力8  干預個人、家庭、團體、組織和社區實務能力  

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  


表10 社工專業能力9 評估個人、家庭、團體、組織和社區實務能力   

參考資料:Young, Jimmy (2017),研究者自行翻譯  

如果您閱讀上述內容,可以再想一下
那臺灣多元族群的經濟福祉、經濟正義、社工專業連結的又是甚麼?
甚麼是我們可以參照的?
甚麼是屬於臺灣的在地化?

參考資料:

Young, Jimmy (2017). 2015 EPAS Curricular Guide Resource Series CURRICULAR GUIDE for ECONOMIC WELL-BEING PRACTICE. 教育政策和認證標準(EPAS)課程指南資源系列經濟福祉實踐課程指南。

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